Deutsch
Anmelden Herunterladen

Lektion 2 von 6

Eine klare Botschaft für einen Zuhörer

Am Ende dieser LektionVerfassen Sie eine kurze Botschaft, die eine bestimmte Person mit eigenen Worten wiedergeben kann.

Schritt 1 von 4

Verstehen

Entscheide, was dein Zuhörer braucht

Einer Rede lässt sich leichter folgen, wenn du weißt, für wen sie bestimmt ist und was die Person daraus mitnehmen soll. „Erzähle allen von unserem Projekt“ gibt dir keinen klaren Schlusspunkt. „Erkläre einem neuen Freiwilligen, wo er am Samstag eintreffen soll“ zeigt dir, worauf es ankommt. Der Zuhörer muss nicht die gesamte Planungsgeschichte kennen.

Schreibe zur Vorbereitung zwei Zeilen für dich selbst: „Ich spreche zu …“ und „Nach dem Zuhören sollte die Person wissen oder tun …“. Das sind Planungshilfen, keine Sätze, die du laut sagen musst. Wähle ein vorrangiges Ziel. Wenn es mehrere voneinander unabhängige Ziele gibt, teile sie auf verschiedene Mitteilungen auf.

Schritt 2 von 4

Beispiel ansehen

Erkenne die konkurrierenden Botschaften

Wir sprechen schon seit einiger Zeit über den Gemeinschaftsgarten. Es gibt Pläne für neue Werkzeuge, eine Überarbeitung der Website und vielleicht eine Sommerveranstaltung. Außerdem brauchen wir am Samstag Freiwillige, und die Veranstaltung im vergangenen Jahr verlief gut. Das Seitentor ist ab neun Uhr geöffnet. Die Gruppe trifft sich dort, bevor sie gemeinsam die Aufgaben für den Vormittag auswählt.

Die fiktive Ankündigung enthält mehrere mögliche Themen. Ein neuer Freiwilliger weiß danach vielleicht nicht, ob er Werkzeuge mitbringen, die Website besuchen oder an einer künftigen Veranstaltung teilnehmen soll. Auch nützliche Fakten können ablenken, wenn sie eine andere Frage beantworten.

Gib denselben Fakten eine klare Aufgabe

Wenn du diesen Samstag bei den Freiwilligen im Garten mitmachst, komm um neun Uhr zum Seitentor. Dort treffen wir uns, bevor wir die Aufgaben für den Vormittag auswählen. Du musst dich nicht vorher entscheiden, welche Aufgabe du übernehmen möchtest. Komm zum Tor, lerne die Gruppe kennen, und dann legen wir gemeinsam los.

Die überarbeitete Fassung konzentriert sich auf die Ankunft. Sie erfindet weder kostenlose Ausrüstung noch Verpflegung oder Zugangsregelungen. Wenn du mit deinem eigenen Material arbeitest, ersetze eine fehlende Angabe nicht durch eine selbstbewusste Vermutung. Überprüfe sie oder lass sie weg.

Schritt 3 von 4

Selbst ausprobieren

Übe den Zuhörertest

  1. Verwende die Ankündigung zum Garten oder schreibe vier korrekte Fakten über eine alltägliche Tätigkeit auf.
  2. Wähle einen Zuhörer und eine praktische Frage, die für diese Person beantwortet werden muss.
  3. Unterstreiche den Satz, der diese Frage beantwortet. Verschiebe ihn an den Anfang.
  4. Entferne Einzelheiten, die dem Zuhörer nicht helfen, diesen Satz zu verstehen oder danach zu handeln.
  5. Sprich die überarbeitete Fassung einmal laut aus. Bitte einen Zuhörer, die Hauptaussage zu wiederholen, oder warte einen Moment und fasse sie selbst zusammen.

Bei dieser Übung ist Klarheit das Kriterium. Eine kürzere Mitteilung ist nicht automatisch besser, wenn dadurch eine Bedingung entfällt, die der Zuhörer kennen muss.

Präzisiere eine vage Hauptaussage

Wenn deine Kernaussage „Der Garten ist toll“ lautet, mach sie nützlicher: „Neue Freiwillige treffen sich um neun Uhr am Seitentor“. Wenn sie drei verschiedene Handlungen enthält, wähle diejenige aus, die in diese Mitteilung gehört. Den Rest kannst du in einem späteren Gespräch oder einer schriftlichen Notiz unterbringen.

Sprich den wichtigen Satz natürlich aus. Vermeide es anzukündigen, dass du gleich etwas erklären, skizzieren oder besprechen wirst, wenn du es einfach direkt erklären kannst. Lies deine überarbeitete Fassung laut vor, bevor du entscheidest, dass sie fertig ist.

Schritt 4 von 4

Reflektieren & weitergehen

Überprüfen Sie Ihr Ergebnis

Bei längeren Entwürfen kann das Tool zur Analyse der Lesbarkeit von Skripten Textstellen markieren, die du überprüfen solltest. Seine Vorschläge ersetzen weder das Anhören der Mitteilung noch die Überprüfung deiner Fakten.

Was ist dir aufgefallen?

Prüfe, was du ausprobiert hast. Das ist deine Reflexion, keine Benotung oder Bewertung.