Ein wenig Übung.Mehr Klarheit in der nächsten Aufnahme.
18 eigens formulierte Zungenbrecher. Wählen Sie einen aus und lesen Sie ihn in Ihrem eigenen Tempo vor.
Der Timer ist optional. Sprechen Sie Ihren Gedanken zu Ende, bevor Sie weitermachen.
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Lippenlaute
ÜbenPaul packt braune Pakete; Berta bindet blaue Bänder.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Bitte bringen Sie die braunen Pakete und die blauen Bänder zur Hintertür.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Lippenlaute
ÜbenMia backt Beerenmuffins; Max bringt bunte Becher.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Mia hat Beerenmuffins fürs Treffen gebacken, und Max bringt die Becher mit.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Lippenlaute
ÜbenFünf gefaltete Pläne passen in vier flache Mappen.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Legen Sie die gefalteten Pläne in die flache Mappe, bevor wir losgehen.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Lippenlaute
ÜbenBea kauft bunte Knöpfe; Paul packt passende Bänder.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Bea hat bunte Knöpfe und passende Bänder für den blauen Mantel gekauft.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Lippenlaute
ÜbenVera rahmt fünf Fotos ein; Philipp findet vier Fotorahmen.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Vera möchte fünf Fotos für die Ausstellung einrahmen.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Lippenlaute
ÜbenBob bündelt bunte Banner; Paula packt Papierbänder.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Bitte rollen Sie das bunte Banner ein und binden Sie ein Papierband darum.
Prüfen Sie, ob jemand beim Zuhören sowohl das erste als auch das letzte Wort wiederholen kann.
Zungenspitzenlaute
ÜbenLena stellt kleine Laternen neben Lillis Laden.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Lena hat die kleinen Laternen vor Lillis Laden aufgestellt.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Zungenspitzenlaute
ÜbenTina verteilt zehn Tickets; Daniel notiert zwei Termine.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Tina hat die Tickets verteilt, und Daniel hat unseren Reisetermin notiert.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Zungenspitzenlaute
ÜbenLena lehnt lange Latten an den alten Lattenzaun.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Bitte stellen Sie die langen Latten an den Zaun beim Eingang.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Zungenspitzenlaute
ÜbenNina nennt neun Namen; Nelli nummeriert neun Notizen.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Nelli hat die Notizen nummeriert, damit wir sie der Reihe nach lesen können.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Zungenspitzenlaute
ÜbenSina sät sechs Samen; Silas sammelt sechs Samen.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Sina sät die kleinen Samen, die Silas gesammelt hat.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Zungenspitzenlaute
ÜbenSascha sammelt schöne Muscheln; Susanne sucht schmale Muscheln.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Sascha hat uns die Muscheln gezeigt und eine kurze Geschichte vom Strand erzählt.
Wählen Sie zwei benachbarte Wörter. Prüfen Sie, ob beide deutlich hörbar bleiben, wenn Sie den ganzen Übungssatz sprechen.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenBruno bringt Bretter über die breite Brücke.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Bringen Sie die Bretter über die Brücke zur Baustelle.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenKlara klemmt kleine Karten mit grünen Klammern zusammen.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Klemmen Sie die Karten mit der grünen Klammer zusammen.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenGreta stellt große Gläser ins glänzende Glasregal.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Greta hat die Gläser ins saubere Regal neben dem Spülbecken gestellt.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenFranka faltet fünf frisch gedruckte Flyer.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Lassen Sie die frisch gedruckten Flyer flach liegen, bis sie trocken sind.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenDrei gestreifte Gurte sitzen straff um schwere Koffer.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Prüfen Sie vor der Abfahrt die drei Gurte um die Koffer.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Gemischte Lautfolgen
ÜbenKlaus klickt kurz; die kleine Uhr tickt.
Probieren Sie anschließend einen Alltagssatz
Warten Sie, bis das Klicken aufhört, und hören Sie dann auf das Ticken der Uhr.
Lesen Sie eine kurze Wortgruppe zunächst einzeln vor. Prüfen Sie dann, ob ihr Anfang und ihr Ende auch im ganzen Satz hörbar bleiben.
Wählen Sie einen kurzen Satz, den Sie ohne Eile sprechen können. Lesen Sie ihn langsam vor, wiederholen Sie die Stelle, an der Sie ins Stocken geraten, und probieren Sie dann den Alltagssatz darunter aus. Diese eigens formulierten Lautübungen dienen der Sprechvorbereitung; Sie müssen nicht durch die ganze Sammlung hetzen.
Üben Sie eine Lautfolge und verwenden Sie dieselben Laute anschließend in einem Alltagssatz.
Sprechen Sie nach der Lautübung einen Satz, den Sie auch vor der Kamera oder in einer Besprechung verwenden würden. Wenn man Ihnen bei höherem Tempo schwerer folgen kann, kehren Sie zu einem angenehmen Tempo zurück. Sie können bei einer Übung bleiben, statt alle Karten durchzugehen.
Du kannst diese Übungen auch in deinem kostenlosen Konto bearbeiten und dort neue Antworten und Übungsversuche speichern. Notizen, die du auf dieser öffentlichen Seite schreibst, bleiben hier.
Wenn Sie strukturierter üben möchten, probieren Sie die sechs kostenlosen Lektionen der Sprechschule aus. Um die Sprechdauer Ihres eigenen Skripts abzuschätzen, nutzen Sie den Sprechzeitrechner.
Lesen Sie laut vor oder verwenden Sie ein Aufnahmegerät, mit dem Sie vertraut sind. Der Timer hilft Ihnen, Ihre Übung zeitlich einzuteilen; er bewertet Ihre Stimme nicht. Die Markierung als abgeschlossen bleibt nur erhalten, solange diese Seite geöffnet ist.